Tietoa iQ-yhteisö -projektista

Johdanto

Maailma on kutistumassa yhä pienemmäksi ja nopeammin muuttuvaksi. Pysyäkseen elinvoimaisina, organisaatioiden, olivat ne sitten yrityksiä tai tutkimus- ja koulutustahoja, pitää pystyä joustavasti vastaamaan näihin muutoksiin ja hyödyntämään tutkimuksen uudet innovaatiot nopeasti niin liiketoiminnassa kuin koulutuksessakin. Kaikkien näiden osa-alueiden on oltava valmiina kansainvälistymään ja verkottumaan. Innovaatioiden nopea hyödyntäminen vaatii tehokasta ja poikkitieteellistä, yli organisaatiorajojen ja -hierarkioiden menevää yhteistyötä. Pelkkä foorumi ei riitä, vaan ympäristön pitää tukea toimintatapaa ja vahvistaa haluttua kulttuuria moninaisin keinoin. Tässä yhteistyö yliopistojen, muiden oppilaitosten ja teollisuuden välillä nousee avainasemaan. Japanissa tähän tarkoitukseen on kehitetty niin sanottu "full research" -konsepti, joka tuo yhteen tuotannon perustutkimuksen, soveltavan tutkimuksen ja yritysten oman tutkimuksen hyödyntäen ALPS (Active Learning Project Sequence), AL (Active Learning) ja Kaizen -menetelmiä. iQ-projektissa tavoitteena on muodostaa samankaltainen toteutus yhteistyössä suomalaisen teollisuuden kanssa.

iQ-yhteisön muodostaminen (iQ on lyhenne sanoista 'Innovation Quarter')

Tavoite ja tulokset

iQ-yhteisö-projektin tavoitteena on muodostaa dynaaminen ja kehittyvä yhteisö edistämään yli organisaatiorajojen ja hierarkioiden menevää tutkimus-, kehitys- ja koulutustoimintaa teknologiateollisuudessa. iQ-yhteisö tuo yhteen kehittäjät, suunnittelijat ja osaajat hyödyntäen toiminnan kehitysmenetelmiä ja olemassa olevia (sekä tulevia) virtuaalisia ja digitaalisia työkaluja. Projektin tavoitteena on tuottaa virtuaalinen oppimisympäristö, joka soveltuu juuri tähän tarpeeseen.

Toinen suuri tavoite on ratkaista, kuinka kansainvälinen osaajaverkosto rakennetaan ja kuinka sitä vaalitaan. Projektissa pyritään löytämään myös sopivin tapa jalkauttaa ALPS, AL ja Kaizen menetelmiä suomalaisen teknologiateollisuuden piirissä. Koulutuksen näkökulmasta kohdennettuna tavoitteena on tuoda ALPS ja AL -menetelmät, sekä näiden rinnalle rakennettu yhteisö tukemaan kansainvälistyvää opetustarjontaa niin kandidaatti-, maisteri- kuin tohtoritasollakin. Lisäksi oppilaitostasoilla tavoitteena on edesauttaa kansainvälistymistä ja työntekijöiden osaamisen päivittämistä koko heidän urapolkunsa aikana. iQ-yhteisön avulla yhdistetään myös teollisuuden ja tutkimuspuolen jatko-opiskelijat saman yhteisön alle sparraamaan toistensa edistymistä.

iQ-yhteisö tuo yhteen osaajat, tarpeen, menetelmät ja digitaaliset työkalut

Rakennettavan iQ-yhteisön ja tilan tavoitteena on:

• Luoda ALPS, Active Learning ja Kaizen-menetelmien hyödyntämistä tukeva virtuaalinen oppimisympäristö.
• Luoda innostava oppimisympäristö tehostamaan hajautettua osaamista ja osaamisen hyödyntämistä kansallisesti ja kansainvälisesti, mikä mahdollistaa vertikaalisen (yli hierarkiarajojen) ja horisontaalisen (yli organisaatiorajojen) osaamisen tehostuneen hyödyntämisen.
• Edistää symbioosi ja synergia-ajattelua ja sitä kautta tuoda lisää tehoa tutkimuksen ja yritysten väliseen yhteistyöhön.
• Oppimista hyödyntävän ympäristön tavoitteena on tuoda oppiminen tehostetuksi osaksi suomalaista yrityskulttuuria.
• Madaltaa kynnystä tuoda isoja ja pieniä innovaatioita esiin, sekä esitellä niitä ”parhaina ratkaisuesimerkkeinä”.

Hyödyt

iQ-yhteisö tarjoaa seuraavia etuja:

• Poikkitieteellinen ja kansainvälinen yhteisö edistää innovointia, uusien haasteiden löytämistä ja edistyksellisiä ratkaisuja.
• iQ-yhteisö ei ole varsinaisesti aikaan tai paikkaan sidottu, vaan tutkimusta ja kehitystä voi tapahtua kellon ympäri.
• iQ-yhteisöllä mahdollistetaan oikeantyyppisen viestinnän, kommunikoinnin ja vuorovaikutuksen taso kuhunkin kehitystehtävään.
• ALPS lähestymistapa nivoo perustutkimuksen ja soveltavan T&K:n yhteen muodostaen kehitystoimille kattavan lähestymiskulman.